análisis literario del libro: el niño con el pijama de rallas

 

Análisis literario de El Niño con el pijama de rayas

Antes de mencionar de que va el libro, se hace la salvedad de como fue el tiempo del holocausto. El Holocausto fue la persecución y el asesinato sistemático de aproximadamente seis millones de judíos europeos, organizado y auspiciado por el régimen alemán nazi y sus colaboradores. El Holocausto fue un proceso gradual que tuvo lugar en toda Europa de 1933 a 1945.

Los nazis atacaron a los judíos porque eran radicalmente antisemitas. Esto significa que tenían prejuicios contra los judíos y los odiaban. De hecho, el antisemitismo fue un principio básico de su ideología y el fundamento de su visión del mundo.  

El niño con el pijama de rayas es una novela escrita en el año 2006 por el autor irlandés John Boyne. La acción se narra desde la visión de Bruno, hijo de un oficial del ejército alemán que se traslada, junto a su familia, desde Berlín (capital de Alemania) a un lugar llamado “Auchviz” que no es sino el campo de concentración de prisioneros de Auschwitz, que se encuentra en Polonia. Bruno se hace amigo de un niño judío llamado Shmuel que vive dentro del campo de prisioneros, al otro lado de una verja y que, como otras personas en ese lugar, viste un “pijama de rayas”.

PERSONAJES QUE APARECEN EN LA OBRA

- Bruno y su familia: Gretel (hermana de Bruno), Padre, Madre, Abuelo y Abuela.

 - María, que es la criada de la familia de Bruno.

- teniente Kotler, está a las órdenes del padre de Bruno.

- Pavel es un prisionero judío que ayuda en la casa de Bruno a pelar hortalizas y a servir la mesa.

- El profesor Liszt enseña a Bruno y Gretel cuando están en Auchviz.

- Shmuel es el niño polaco y judío, que está prisionero en el campo de concentración de Auchviz y se hace amigo de Bruno.

 

Desde una perspectiva descriptiva  en el ojo psicológico con referencia a lo cognitivo de un desarrollo enfocado más en la niñez comenzamos como bruno un niño con mucha imaginación, potencial de amabilidad y deseo de ser ese niño explorador con mucha inocencia no es consciente de lo que pasa al ver el campo de concentración en la cual todos lucen una “pijama de rayas”, pero realmente es un traje obligatorio en el cual en ese entonces los judíos debían de usar para trabajar vilmente explotados al lado de sus hijos. Gretel hermana de bruno quien está siendo educada para seguir el ejemplo de su madre quin no tiene una voz y opinión propia por ser también orillada a observar y solo callar.

Bruno hace amistad con un niño judío llamado Shmuel, quien hacen amistad desde el primer momento al verse, ambos siendo totalmente ajenos a la situación en la que se encontraban.

Vemos como dos niños en pleno desarrollo se hacen tantas constantes preguntas del porque o como es lo que pasa en ese campo y realmente como esa situación vivida hace tantos años como fue el holocausto genera un gran impacto en el ser humano y sin mencionar a un niño prisionero v sin libertad de ser un niño normal, quien disfrute su niñez.

El ser humano tiende a seguir protocolos y mandatos desde sus propios jefes y no tener ese momento de conciencia humana de hacer lo correcto. Como era el padre de Bruno y otros mas teniendo esos rasgos autoritarios, violentando a los demás sin notar poca humanidad de su parte.

Es claro el hecho de usar la intimidación, la opresión contra quienes desafían las ordenes mandatares de los más altos mandos, pero vemos como el ser humano bajo esos mandatos puede llegar a gozarse, haciendo de menos a los que no estén en su posición.

Un día shmuel es llevado a casa de bruno para limpiar las copas y bruno al verlo allí le ofrece un bollo, pero al verlo uno de los comandantes este lo acusa de estar robando y bruno no dijo que él se lo había dado.

Bruno después de unos días; ya que shmuel no había regresado a verlo, le ofrece disculpas por lo que había pasado.

Vemos como se hace presente una vez más la intimidación, el castigo, el temor que se puede generar en un niño al recibir este tipo de tratos, como seria su infancia en pleno desarrollo con esos antecedentes.

El momento que más genera impacto es cuando bruno se cambia la ropa y se pone lo que él cree el pijama para entrar al campo de concentración y ayudar a shmuel a encontrar a su padre, pero al estar buscando comienza a llover y en ese momento los generales agarran a un grupo de personas y los lleva a la cámara de gas y ellos pensando que era para refugiarlos de la lluvia, pero en ese lugar es donde mueren.

 Impacta porque puedes ver cómo es que la inocencia de un niño no logra ver las consecuencias de lo que puede ocurrir al entrar allí y también como a pesar del poder que tenía su padre no pudo hacer nada por encontrarlo rápido y que no le pasara nada.

Esta película nos muestra lo que en ese momento se vivía en los campos de concentración y como maltrataban a los judíos en esa época y como es que para los niños la raza, el color, la religión no tiene importancia en las relaciones como seres humanos que somos.